数字化音乐创客教室介绍

传统的音乐教学方式--方式简单，易操作，但有种种欠缺。

教学方式：艺术类教育，不同于常规文化理论学科，注重学生参与，但现有教学方式，大多徘徊在“歌唱教学”层面。仅仅学会唱歌的音乐课，是不完全的。

教学目标：应培养学生创造性思维，让学生可以表达心中的旋律”.艺术素养的提升不可以停留在“模仿”的层面，素养的提升体现在学生的理解与。

教学过程：教师弹琴，学生跟唱，过程简单，教师易掌握，但是学生在音乐教学中的参与程度不够，学生难以理解“乐曲表达思想以及“乐理知识，更谈不上“音乐的”。

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音乐创客教室规划要求

创客教室宜通过整体规划和合理布置，为师生创设安全、健康、互动，学生们可以将想法运用所学知识动手实现，在碰撞、分享的自主、开放氛围中，孩子的空间---能力、动手操作能力、创造发明能力得到大限度开发，自主学习与思考的能力得到锻炼。

（一）.选址要求

普通教室应设置于校园安静区域，有---的建筑朝向。

（二）面积标准

普通教室使用面积应满足现行---<---校设计规范>中的有关规定：普通教室用房的使用面积指标为：1.36㎡/每座。

（三）布局规划

1. 功能区域；

2. 布局要求

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音乐创客教室课程实施策略

1.搭建创客学习创作平台，建设校园创客空间

为学生和教师提供一个固定的活动和交流场所，打造一个传播创客文化的梦工厂，这是集教室、实验室及展示台为一体的新型开放教室，用于开展创客相关线下学习和创作实践交流的空间，并设立日常开放机制。

2.构建创客教育课程体系，建设网络---课程

逐步建设和完善我校创客教育课程体系，并建设对应的---课程资源，开展线上学习，转变学生的学习方式。

3.开展丰富多彩创客活动，激发学生能力

通过各类丰富多彩的活动，让学生在生活中发现问题，在实践中解决问题，在活动中获得知识，从而提高能力、综合设计能力和动手实践能力。

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音乐创客教室概述

管理平台：便捷的创客教室管理平台分为教师端与学生端。

教学模块：四大教学模块，满足音乐创客与教学需求。

创客工作站：稳定、的音稳定、的音乐创客工作站，搭载多种输入设备。

midi输入设备：、的多功能midi键盘，全金属打造，坚固---。

多媒体拓展设备：且丰富的多媒体输入输出设备配搭。

创客操作台：承载所有硬件设施，现代化设计，坚固---，精工打造。

以上内容由北京鑫三芙教学设备制造有限公司为您提供，希望对同行业的朋友有所帮助！