从编码的功能上，键盘又可以分成全编码键盘和非编码键盘两种。全编码键盘是由硬件完成键盘识别功能的，它通过识别键是否按下以及所按下键的位置，由全编码电路产生一个对应的编码信息（如ascii码)。非编码键盘是由软件完成键盘识别功能的，它利用简单的硬件和一套---键盘编码程序来识别按键的位置，然后由cpu将位置码通过查表程序转换成相应的编码信息。非编码键盘的速度较低，但结构简单的，并且通过软件能为某些键的重定义提供很大的方便。多媒体音乐教室
四节输入法键盘有以下优点：1．按键数量小，只有50键，多媒体音乐教室多少钱，因此键盘尺寸可按男士双手并列操作的需要设计，采用---的通用技术实现男女通用，该通用键盘纯键面尺寸只有21.5cm*11.7cm。适合直接用于12英寸和10英寸笔记本电脑，折叠式键盘可实现5英寸袖珍笔记本电脑成年人通用。同时设计有---生规格键盘，可令---生早早熟练该布局。2．布局简单，多媒体音乐教室，使用方便该键盘右手---键区只有14键，多媒体音乐教室公司，可直接输入数字，多媒体音乐教室，按分节方式可输入字母，单独---四个节位键，可进行音调标注。输入操作辅助功能键采用中间布局，操作简便。多媒体音乐教室
为了进一步减少四节输入法键盘的推广阻力，四节输入法键盘的发明人推出了超通用台式机键盘，该键盘采用两面设计，一面为现行键盘，另一面为四节输入法键盘，按左右布局排列，其左侧为---通用键盘，右侧为学生规格键盘。超通用台式机键盘的推出，解决了两种键盘布局的平等竞争问题，同时解决了四节输入法键盘两种常用规格一次购置的问题，解除了使用中随手型变大而产生的规格变化导致的键盘淘汰。除了硬件方面的通用化设计，发明人还利用虚拟延展技术解决了规格转换过程中出现的按键刮碰干扰问题，这一技术同样适用于现行键盘规格转换过程中出现的按键刮碰现象。多媒体音乐教室
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