






创客教室宜通过整体规划和合理布置,为师生创设安全、健康、互动,学生们可以将想法运用所学知识动手实现,在碰撞、分享的自主、开放氛围中,孩子的空间---能力、动手操作能力、创造发明能力得到大限度开发,标准音乐教室器材配备标准,自主学习与思考的能力得到锻炼。
(一).选址要求
普通教室应设置于校园安静区域,有---的建筑朝向。
(二)面积标准
普通教室使用面积应满足现行---<---校设计规范>中的有关规定:普通教室用房的使用面积指标为:1.36㎡/每座。
(三)布局规划
1. 功能区域;
2. 布局要求
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1.安全、通行及疏通:学校安全、通行及疏通应满足现行---<---校设计规范>的有关规定。
2.空气:室内空气应满足现行---<---校设计规范>和<室内空气标准的相关规定。
3.采光要求:室内采光应满足现行---<---校设计规范>和<建筑采光设计标准>的有关规定,课桌面采光系数不小于 2.0%,窗地面积比为1:5.0,窗户宜安装窗帘。
4.照明要求:室内照明应满足现行---<---校设计规范>和<建筑照明设计标准>的有关规定,幼儿音乐教室器材配备标准,课桌面维持平均照度不小300lx,课桌面照度均匀度不小于 0.7,四川音乐教室器材配备标准,且不应产生眩光。书写板面维持平均照度不小于 500lx,1书写板面照度均匀度不小于 0.8。照明功率密度不大于 9w/㎡,眩光值不大于19,显色指数不小于 80。
5.噪声控制:室内噪声控制值应满足现行---<---校设计规范>和<民用建筑隔声设计规范>的有关规定。
6.通风与空气调节:应满足现行---<---校设计规范>的有关规定。室内应有---的自然通风。安装吊扇时,风扇叶片距地面高度不应低2.80m。吊扇的安装高度应---风扇叶片在灯具出光口平面上方,安装位置应避免影响灯具的布置。
7.热环境:室内热环境应满足现行---<室内热环境条件>的相关规定。
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1.打造特色创客空间——“多彩小创客”,并建立日常开放机制;
2.培养一批有---意识的小创客,实现“人人有才,个个出彩”这一---办学理念;
3.改变学生的学习形式,由固定场所固定模式化学习转向泛在学习;
4.探索适应本校的创客教育新型教学模式,融入智慧教育;
5.形成一批创客学习课程资源,在区级互动平台上汇聚资源,建设自有资源.
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