






小学音乐课的目的是让学生感受来自大自然中的美、生活中的美、艺术作品中的美,幼儿音乐教学互动平台价格,并将从音乐中欣赏到的美进行赏析和评价,使学生的情感和审美得到培育。教师在实际的教学中,应注重情感在音乐当中的渗透,通过创设不同的情境及利用不同的教学手段和现代的数字音乐多媒体设备,有效地各方面的去提升学生的学习兴趣,培养学生的创造能力,从而提高教学效率。
具体来说,在聆听一段音乐的过程中,我们听觉皮质里存储的过往熟悉的音乐会建立起对音乐结构和发展的期待。与此同时,我们的大脑也不断地对期待进行着评价。当我们预先的期待得到了满足,大脑的奖赏区域便会发出信号,与大脑的情感区域进行对话,从而影响了我们对于这段音乐的反应——如是一遍一遍地单曲循环、心潮---,还是浑身起鸡皮疙瘩等。

出于对传统灌输式教学弊端的思考,我司试图寻求更为有效的音乐教学模式,因此提出以互动为主的教学平台。在此平台上,教学主要是通过调节师生关系,在师生互动和生生互动两个层面上展开教学,在形成和谐互利关系的同时,激发学生主动积极的学习态度,以及能动的思维习惯和积极参与的精神;而教师在教学过程中则紧扣教学目标,以促进学生投入为出发点,以多样化教学为贯穿始终的活动环节,以期学生在潜移默化的教学---美育内化为自身素质,终实现课堂教学目标。
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