






传统的音乐教学方式--方式简单,易操作,但有种种欠缺。
教学方式:艺术类教育,不同于常规文化理论学科,注重学生参与,但现有教学方式,大多徘徊在“歌唱教学”层面。仅仅学会唱歌的音乐课,是不完全的。
教学目标:
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管理平台:便捷的创客教室管理平台分为教师端与学生端。
教学模块:四大教学模块,满足音乐创客与教学需求。
创客工作站:稳定、的音稳定、的音乐创客工作站,搭载多种输入设备。
midi输入设备:、的多功能midi键盘,高中音乐创编教室供应商,全金属打造,坚固---。
多媒体拓展设备:且丰富的多媒体输入输出设备配搭。
创客操作台:承载所有硬件设施,现代化设计,坚固---,精工打造。
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互动教学:师生互动,双向课件互传,运用多媒体设备进行---度音乐互动教学,学习效率---提高。
应用体验:所学内容当场体验,脱离传统的被动教学模式,课堂知识的实际操作,提升学生的掌握能力。
学为:通过过学生的动手体验,逐渐学会音乐。学生可以抒发个人情感,制作或改编教学课件。
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