小学音乐器材安装

使用三芙“数字音乐教室”设备七大优势

一、真正实现音乐教育信息化，突破传统教学，使用数字化软硬件设备实现音乐学科的信息化教学，---、。

二、教、学交互的教学模式，简单操作便可实现丰富的教学内容，互动、丰富，提高学习兴趣。

三、可搭载触控一体机、电子白板等载体使用，增加原有多媒体系统使用范围，丰富多变的配搭方案。

四、一改传统枯燥的乐理教学方式，全新模式直观传授乐理知识，使枯燥变丰富；乏味变多姿。

五、针对多乐器间相互配搭的教学方式，拥有校内管乐团、民乐团、鼓号队专属教学模式，提高校内乐团教学效率。

六、拥有鼓谱、四线谱、六线谱的教学方式，可满足校内打击乐器、吉他、贝斯等特殊记谱乐器的教学需求。

七、多媒体、多媒介教学，全新定义数字音乐教室、数字电钢琴音乐教室的概念，直观体现音乐---。

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音乐教室价值

音乐可以调节学生的情绪

音乐可以使学生在繁忙的学业之余精神与身体得以放松，从而增强1---，提高学生的学习接受能力。

音乐可以提升学生的创造力

音乐可以---脑部，活化脑细胞，适当的音乐---对脑部的活动有很大的帮助，有助于学生的智力发展。尤其是古典乐曲，可以---学生的右脑，对学生右脑的训练与发展很有帮助。

音乐可以提高学生的综合素质

学生可以被音乐所表达的---理想境界所吸引、所陶醉，与之产生---的情感共鸣，通过音乐使学生可以净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补，以利于学生养成健康、高尚的审美和积极乐观的生活态度，为其热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下---的基础。

音乐可以增强民族意识

通过学习民族音乐，使学生了解和热爱---的音乐文化，增强民族意识。

音乐可以使学生树立平等的多元文化价值观

的和平与发展有赖于对不同民族文化的理解和尊重，在强调弘扬民族音乐的同时，以开阔的视野，学习、理解和尊重其他和民族的音乐文化，通过音乐教学使学生树立平等的多元文化价值观，共享人类文明的一切优1秀成果。

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