两个音或两个---迅速均匀地交替时，斜线记在两个音或两个---之间靠近记写符尾的地方。震音的总时值等于两个音或两个---中的一个。反复记号 乐曲部分或全部重复时，可使用反复记号。连音连奏它是用连线来标记的，表示连线内的不同音高的音要奏（唱）得连贯，幼儿五线谱电教板，连音奏法的连线大都记在五线谱的上面，五线谱电教板，很少记在下面。
由于谱面狭窄及其他种种原因，不可能遵守上述规则时，适当缩短或伸长符干长度是完全可以的。附点写在音符符头和休止符右边的间内，而不记在线上。休止符在单符干记谱中，永远记在第三线上，或靠近第三线的地方。二分休止符写在第三线的上面，---五线谱电教板，全休止符写在第四线的下面。在双符干记谱中，各声部共同休止时，休止符的记法与单符干记谱相同。个别声部休止时，休止符写在五线谱的边缘，或五线谱之外。这时全休止符和二分休止符要使用加线。全休止符写在加线的下面，二分休止符写在加线的上面。
在我们现实生活中，很多教师都开始采用多媒体技术教学，这样不仅仅自己在讲课的时候可以节约时间，的是可以提高孩子对于音乐的兴趣，毕竟长时间的读课本，学校教学五线谱电教板，孩子久了会出现枯燥无味的现象，尤其是音乐如何能---深入的，爱上音乐带给我们的快乐呢。
五线谱电教板是一种可以让老师去掌握多媒体教学的一种方案，现在也成为音乐教师所必须的素质。现在不少音乐教师觉得上课是十分麻烦的。不仅仅需要在课堂上去画五线谱课下也需要大量的寻找资料去，确定怎么样可以增加合乎我们的音乐课堂。而使用这些就可以---的减少相关的麻烦，这样的东西也开始走进许多---。
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