儿童高校数字化创客功能-北京鑫三芙教学-儿童高校数字化创客

音乐创客教室规划要求

创客教室宜通过整体规划和合理布置，为师生创设安全、健康、互动，学生们可以将想法运用所学知识动手实现，在碰撞、分享的自主、开放氛围中，孩子的空间---能力、动手操作能力、创造发明能力得到大限度开发，儿童高校数字化创客功能，自主学习与思考的能力得到锻炼。

（一）.选址要求

普通教室应设置于校园安静区域，有---的建筑朝向。

（二）面积标准

普通教室使用面积应满足现行<---校设计规范>中的有关规定：普通教室用房的使用面积指标为：1.36㎡/每座。

（三）布局规划

1. 功能区域；

2. 布局要求

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音乐创客教室概述

管理平台：便捷的创客教室管理平台分为教师端与学生端。

教学模块：四大教学模块，儿童高校数字化创客经销商，满足音乐创客与教学需求。

创客工作站：稳定、的音稳定、的音乐创客工作站，搭载多种输入设备。

midi输入设备：、的多功能midi键盘，全金属打造，儿童高校数字化创客批发商，坚固---。

多媒体拓展设备：且丰富的多媒体输入输出设备配搭。

创客操作台：承载所有硬件设施，现代化设计，坚固---，精工打造。

以上内容由北京鑫三芙教学设备制造有限公司为您提供，希望对同行业的朋友有所帮助！

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