五线谱电教板在使用方面不仅仅突破了传统音乐，在教学时间以及空间上的---，而且非常有利于审美的意境的，比如说今天所学的是比较优美的音乐，那么就可以通过它---感受到美妙的音乐，幼儿五线谱电教板，比如说今天演奏的钢琴曲是比较悲怆的也能拖出相关的气氛，---感受到音乐带给我们的喜怒哀乐。
五线谱电教板还有一个优势就是为学生的学习目标提供了便利的工具，不仅仅可以让学生了解丰富多彩的音乐，而且可以帮助学生组织构建的音乐项目。所以大家在选择的时候也要了解自己挑选的是怎么样的五线谱电教板，如果是较差的话，我们在使用的过程中也无法去享受到它的一些优势。
记在符头右边的小圆点，增长音符时值的符号。带有一个附点的音符，增长原有音符时值的二分之一；带有两个附点的音符，增长原有音符时值的四分之三。符点也同样适用于休止符。附点音符的符头若在五线谱的间内，便携五线谱电教板，附点写在符头的旁边，若在线上，附点则写在线的上面或下面。
用在音高相同的两个或两个以上的音符上时，五线谱电教板，表示它们要唱成一个音，学校教学五线谱电教板，它的长度等于这些音符的总和。在单声部音乐中，连线永远写在和符干相反的方向。假使一行五线谱上记有两个声部时，则高声部连线朝上弯，低声部的连线朝下弯。要是多于两个声部时，连线则分写在两边。
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