学生端midi教室

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    2024-2-4

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midi教室——midi标准

常见的midi标准由gm、gs、xg,各标准之间存在着竞争。gs标准是在roland的早期产品mt-32和cm-32/64的基础之上,规定了midi设备的同时发音数不得少于24个、鼓镲等打击乐器作为一组单独排列、128种乐器音色有统一的排列方式等。有了这种排列方式,只要是在支持gs标准的设备上制作的音乐,拿到任何一台支持同样标准的设备上都能正常播放。

在gs标准基础上,主要规定了音色排列、同时发音数和鼓组的键位,而把gs标准中重要的音色编辑和音色选择部分去掉了。

gm的音色排列方式基本上沿袭了gs标准,只是在名称上进行修改。xg同样在兼容gm的基础上做了大幅度的扩展,如加入了“音色编辑”的功能,使得作曲家可以在midi乐曲中实时地改变乐器的音色;还加入了“音色选择”功能,在每一个xg音色上可以叠加若干种音色。




midi教室——midi介绍

midi要形成电脑音乐必须通过合成。早期的isa声卡普遍使用的是fm合成,即“频率调变”。它运用声音振荡的原理对midi进行合成处理,由于技术本身的局限,效果很难令人满意。声卡大都采用的是波表合成了,它首先将各种真实乐器所能发出的所有声音(包括各个音域、声调)进行取样,存储为一个波表文件。在播放时,根据midi文件记录的乐曲信息向波表发出指令,从“表格”中逐一找出对应的声音信息,经过合成、加工后回放出来。由于它采用的是真实乐器的采样,所以效果自然要好于fm。一般波表的乐器声音信息都以44.1khz、16bit的精度录制,学生端midi教室,以达到真实的回放效果。理论上,波表容量越大合---果越好。根据取样文件放置位置和由微处理器或cpu来处理的不同,波表合成又常被分为软波表和硬波表。




midi教室概述

电脑音乐是由作曲技法加电脑科技而成的一种现代作曲方式,由电脑,键盘,音源三部分组成.知识内容分为两部分:midi和音频.前者主要是以伴奏(作曲技法加电脑技能),后者以录音系统加电脑技能完成。

电脑音乐本着为作曲服务的态度,使学生的作曲技法很快的在实际音响上有了体现.普系学生有了一定的打谱能力和伴奏写作能力。







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